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慈溪开发小学建立“三制”,不断深化防溺水安全管理
 
   
  作者:佚名    文章来源:本站整理    点击数:5291    更新时间:2013/5/24      
 

  为进一步加强学校防溺水安全管理,积极探索防溺水管理新机制,努力创设防溺水教育新举措,近日,开发小学建立“三制”,为学生防溺水安全保驾护航。

  “防溺水自护知识考评制”:每学期组织一次学生防溺水自护知识考评,内容以“六不一会”及自救自护知识为重点,旨在提高学生防溺水安全意识。

  “防溺水三互监督制”:根据学生居住区域不同,组建学生防溺水“三互监督队”,负责上下学、双休日、节假日时段安全监督任务,发现学生有不安全行为,立即劝阻并告知家长和老师,有效形成了学生之间“互相帮助、互相监督、互相教育”的“三互”机制。

  “防溺水安全约谈制”:对家长“护苗队”和学生“三互监督队”在巡查中发现的学生安全问题,由班主任联系该学生和家长分别进行“安全约谈”,指出存在问题,提出整改要求,签订防溺水安全承诺。

  防溺水工作责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。学校将继续探索防溺水管理新机制,细化、实化防溺水安全管理模式,不断增强师生和家长的安全防范意识,提高学生自救自护能力,使每位学生都能够健康快乐地成长。( 开发小学  马波)


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